Kennislijn
Studenten positioneren zich op een denkbeeldige lijn van "weet niets" tot "expert".
Voorbereiding
- Ruimte voor een lijn (kan ook denkbeeldig)
- Duidelijke extremen definiëren
- Eventueel markers op de grond
Uitleg aan de groep
- Stel je een lijn voor van hier tot daar
- Links: "Ik weet hier niets van"
- Rechts: "Ik ben een expert"
- Ga staan waar jij je nu bevindt qua kennis over [ONDERWERP]
- Kijk rond: waar staat de rest?
Variaties
- Voor én na: begin en einde van de les vergelijken
- Specifieke vragen: meerdere lijnen voor deelonderwerpen
- Digitaal: op een schaal van 1-10
- Met follow-up: interview "experts" en "beginners"
Wanneer inzetten
- Om niveauverschillen zichtbaar te maken
- Als start om de les aan te passen
- Bij heterogene groepen
Wanneer niet
- Als mensen zich schamen voor hun positie
- Bij onderwerpen waar niemand kennis heeft
Reflectievragen
- Wat zou je nodig hebben om verder naar rechts te komen?
- Wat kunnen de "experts" delen met de rest?